Как быстро научиться завязывать шнурки
После того как Вам уже посчастливилось ознакомиться с историей изобретения, с способами плетения, Полезно будет найти
Использование этих элементов одежды распространено, эта находка
Прочитав статьи нашего сайта, Вы сможете изучить о шнурках почти все. Добротная вещь будет служить долгий промежуток времени и производить радостное настроение собственнику. Где только они не внедряются.
Можно исследовать вопрос внимательнее.
1. Не торопитесь начать обучать ребенка этой процедуре. Обычно дети могут успешно научиться завязывать шнурки в период от 4-х до 6 лет. Часто девочки могут опередить мальчиков и научиться этому раньше.
2. Убедитесь, что малыш знает что такое правая нога (рука и т.п.) и левая.
3. Выберите один определённый способ завязывания шнурков, которому и начинайте учить. Требуйте от ваших помощников, чтобы они учили этому же методу, иначе ребенок запутается.
4. Комментируйте одинаковыми фразами процесс обучения, пусть малыш продолжает повторяет эти же слова, которые помогут ему запомнить последовательность шагов для достижения результата.
5. Убедитесь, что вы, обучая его, находитесь сбоку от него, а не напротив. Иначе он будет пытаться повторить ваши движения зеркально, что усложнит процесс.
6. Хвалите за каждый верный шаг и не давите, если ребенок устал и просит отдохнуть.
Успех во многом зависит от смышлённости малыша. Развивающие игрушки часто помогают детям быстрее схватывать информацию, находить выходы из ситуаций, быстрее обучаться. Поэтому, выбирая подарок малышу, делайте акцент не на шоколадки и конфеты, а на развивающие игры, которые даже без вашего прямого участия научат ребенка многому, в чём он нуждается в этом возрасте.
Успешная бизнес-леди, лидер и профессионал в своем деле проводила семинар для своих партнеров. Ей не с кем было оставить своего пятилетнего сына, и она взяла его с собой.
Он тихонько играл на заднем ряду конференц-зала и никому не мешал. В перерывах мальчишка свободно резвился и бегал вдоль рядов, пока у него не развязался шнурок. Легко решаемая задача, но, к сожалению, не для него.
Оказывается, ей никак не удавалось научить своего малыша делать нехитрые петельки на ботинках и завязывать их в узел. И, несмотря на ее опыт в сфере бизнеса, психологии, работы с коллективом, ей не знакомы были простые правила, знание которых привело бы к успешному решению этого вопроса.
Кто-то посоветовал бы ей купить обувь на липучках для удобства, но полезней будет все-таки потратить время и приложить некоторые усилия, чтобы обучить дошкольника необходимым в его возрасте навыкам. В возрасте четырех-пяти лет ребенку научиться завязывать шнурки самостоятельно вполне по силам, так как моторные навыки формируются у большинства детей именно в этом возрасте и лишние движения для пальчиков будут очень полезны (в своем роде развивающая гимнастика).
И это очень просто, достаточно лишь знать методику. Практика показывает, что лучше всего обучать по четкому алгоритму, который первоначально маме необходимо выучить самой. Повторяя одинаковые действия, ребенок запоминает последовательность и быстро их усваивает.
Обучение в игре
Лучше всего ребенок учится в игровой форме, тогда у него появляется интерес к происходящему. В детских магазинах продается много игр-шнуровок, они специально предназначены для развития мелкой моторики.
Легко изготовить такое пособие для обучения малыша шнуровке самостоятельно. Это может быть вырезанный из плотного картона разноцветный ботинок с двумя параллельными рядами дырочек. Делать это можно, начиная уже с двухлетнего возраста.
Покажите ребенку, как складывать шнурок пополам, а затем очень медленно просуньте его через дырочки и затяните. Теперь пусть малыш попробует сам. Обязательно похвалите ребенка, если у него получается.
Следующий шаг – формирование и завязывание петелек.
Есть пара способов завязывать шнурки – с одной петлей или с двумя. Чтобы выяснить, какой способ больше подходит вашему ребенку, попросите его выполнить простое упражнение: поднять правую руку, а левую убрать за спину.
Если он смог проделать одновременно оба эти движения, то он освоит и «метод одной петли». Но чтобы не запутать малыша и не путаться самому, можете научить его тому способу, которым пользуетесь сами и в дальнейшем его придерживаться. С самого начала и навсегда стиль завязывания останется прежним.
Первый способ – это так называемый «бабушкин узел», он хоть и простой в исполнении, имеет свойство постоянно развязываться. Складывается сначала одна петелька, потом другая, потом перехлёст одной петли через другую и протаскивание любой из них в серединку. Можно поиграть в зайчат, складывая кончики шнурков в виде заячьих ушек, которые потом нужно переплести друг с другом.
Во втором способе мы будем «ловить зайца». Этот вариант гораздо надежнее. Быстро проделываем первую часть узла, а дальше проговариваем: идет заяц (берем один конец шнурка и делаем петлю), и мы его ловим (вторым шнурком обматываем эту петельку и из серединки вытаскиваем уже готовую вторую петлю наружу).
Используя второй способ, можете рассказать малышу такую сказку: встретились два червячка Тим и Том (левый и правый). Пойдем гулять? – говорит один. Пошли! – отвечает второй (перекрест шнурков). Взяли они друг друга за ручки (узел). Идут и веселятся (помахать шнурками).
Навстречу им зайчики Прыг и Скок (делаем уши из шнурков). Пригласили зайцы червячков пить чай с пряниками. Взялись они все вместе за руки (перекрест ушей) и побежали в норку-коморку (одно ухо в дырочку).
Будет вначале трудно протягивать ухо в дырку и завязывать крепкий узел, но со временем все наладится! Обыгрывайте ситуацию. Говорите детскими голосами, имитируя животных.
Наглядная демонстрация и практические советы
Начинать тренироваться лучше на больших шнурках, например на снятом с папиной ноги ботинке. Итак, садитесь с ребенком вдвоем на диван (рядом или у него за спиной), кладете ботинок перед собой, носком от себя, и медленно начинаете показывать, как вы завязываете и развязываете шнурки. Повторите на глазах у малыша процедуру завязывания до десяти раз.
Теперь дайте ему попробовать самому. Давайте простые указания, разбив процесс пошагово. Не нужно направлять руки ребенка
Просто возьмите себе другой ботинок и несколько раз продемонстрируйте, в какой последовательности выполнять действия.
Если дело не движется, ребенок не хочет ничего делать, вероятно, он все еще не понимает – как?! Попробуйте переключить его внимание на другой, более крупный объект. Предложите малышу потренироваться с поясом на вашем халате.
Некоторым детям легче освоить завязывание узлов на толстых завязках. Когда он достаточно уверенно овладеет данным навыком завязывания, можно переходить опять к шнуркам.
И не забывайте, что похвала стимулирует старание. Если ребенок от вас слышит только то, что он все делает неправильно, у него сразу пропадает желание тренироваться. Хвалите его за любой маленький успех!
Немного терпения и вы получите желаемый результат, а ваш малыш – чувство уверенности и самостоятельности!
Похожих статей нет.
Написал
Matrix5k
,
на d3
.
2352
adman_adcode (middle, 1) iblog, ecos, 468x60, создано 14.07.08 /adman_adcode (middle)
Все мы умеем завязывать шнурки, это так. В детстве нас этому долго учили (кто быстрее научился, кто медленнее, но все же), и сейчас мы умеем завязывать шнурки даже с завязанными (прошу прощения за тавтологию) глазами.
Но что, что если шнурки нужно завязать очень уж быстро, в экстремальной ситуации. Например, вы спортсмен, и должны завязать развязавшийся шнурок за пару секунд? Вам стоит посмотреть видео, которое можно найти в продолжении, и вы научитесь завязывать шнурки так быстро, как только это возможно.
adman_adcode_after google_ad_section_end /adman_adcode_after
Источники:
http://www.podrujka.com, http://www.zpapa.ru, http://d3.ru, http://iblog.net.ua
Еще статьи:
Комментариев пока нет!